王红亚老师的绅士风度让人印象深刻——高大挺拔，如玉山巍巍，声如洪钟，言语舒缓，目光炯炯，从容沉着又神采奕奕。

近年来，王红亚老师所授的“水文学与水资源”类课程得到了北大不同学院众多学生的喜爱，收获了较高的评价。2020年，王老师在中国大学慕课上初次开课，全国已有9000多人参与学习。2014-2019年连续五年担任“全国高校地理学基地联合实习”团队的带队教师。十年来均作为指导教师参加我院“自然地理综合实习”课的野外实习指导。

尊重学生，鼓励教育

王老师博学广知但平易近人，在课堂上，王老师会给予学生充分尊重。邀请大家回答问题时，王老师会说“同学，您觉得造成这种现象的原因是什么？您能不能结合刚才讲到的问题谈谈您的理解？”语气恳切，态度温和，让人恨不能滔滔不绝以充分回答老师的问题。在同学们做展示时，王老师会坐在第一排认真聆听并记下每一页PPT上的疑问点，但王老师从不急于否定学生，而是先表示自己学识有限，再向同学提出问题或建议，之后还会耐心询问汇报人以及其他同学的意见。走进王老师的课堂，你会感到如沐春风，同学们的才能和研究工作的亮点都会被老师发现，探索新思路，提出新想法总会得到肯定和鼓励。王老师春风化雨般的教学风格源于对学生由衷的尊重，这种尊重让学生更坚持自己的想法，更相信自己的能力，从而拥有了更大的发挥空间。

知行合一，诲人不倦

作为一名从事地理研究几十年的专家，王老师深知野外实践的意义，亲自带领黄河实习和联合实习。多年来，从珠江流域到海河流域，从名山大川到江河秀水，祖国的大江南北都留下了王老师带领同学们学习实践的足迹。年过六旬的王老师从不以身体为借口推脱掉任何一次野外实习，永远保持着20岁的心态，和20岁的年轻人一同踏遍大好河山，不仅探寻了我们生存的地球正在经历怎样的变化；更发现了在地学领域有哪些亟待解决的问题。

在小浪底水库，炎炎夏日的火辣不如王老师为同学们科普的热情，酷暑烈日之下，他依然饱含激情，给学子讲述水库的历史和未来，讲述水库如今的作用和面临的问题，生怕因为自己讲解不周，让同学们白白浪费了这次亲身实践的机会。同时，在野外，王老师也是同学们坚强的后盾。多年来的野外实践的经历让王老师积累了丰富的经验，他知道该如何传授给同学们知识，更知道如何保护同学们免受伤害。每次出野外，都会反复叮嘱大家有哪些注意事项，也会为同学们准备一些必备的药品。对于一些身体瘦弱的同学，王老师会时刻关心他们的身体状态，保证每一位同学在野外都能保持良好的状态。

经师易遇，人师难逢

要形容王老师为人，治学严谨，正直自持，温文儒雅，谦恭有礼都再恰当不过，若只用一词，“温暖”，最为合适。帮老师端一杯水，带一次饭，会反复向学生表示感谢；只是做了本该做的研究工作，也会收到“xx，您辛苦了”的回复；王老师特别关心学生身体，有时见面还来不及说一句老师好，就收到老师的问候，无论有多重要的事要讲，都要首先确认学生身体没有问题；和老师走在人流车流多的地方，老师总是让学生走在里面一侧；老师在研究上给予学生充分自由，引导而不限制，鼓励大家发挥所长。王老师把学生当作孩子培养、关怀，对每个人的成长都倾注了大量的心血。因为导师的充分支持、理解和关怀，研究遇到困难时产生的情绪都会得到治愈。王老师的教育流露在每次与学生的交流中，也渗透在数不清的温暖的行为里，对每个人都影响深刻，是我们一生的榜样。

曹广忠：桃李不言，下自成蹊 王学军：深耕教学，坚守育人初心