2022-01-06　来源：

      

2022年1月6日，由科学研究部主办、城市与环境学院承办的北京大学环境与地球科学领域跨院系自然科学基金项目申报经验分享会在城环新楼366会议室顺利举办。科研部蔡晖副部长、基础研究办公室杨凌春主任、刘雨薇老师，环境科学与工程学院刘永副院长、温东辉教授，地球与空间科学学院李秋根副教授，景观规划与设计学院汪芳教授，城市与环境学院陆雅海教授、钟梦莹博士后出席本次会议，会议由城市与环境学院副院长王志恒研究员主持。本次会议吸引了四个学院近百位教师参与。由于受疫情影响，本次交流会采取现场结合线上腾讯会议的方式。

会议伊始，科学研究部蔡晖副部长介绍了本次“‘抓申报促交叉’—跨院系基金项目申报分享会”的背景和目标。她表示，科研部将以基金项目申报为抓手，以促进学科交叉研究为目的，提升科研项目管理服务水平，全力推进2022年度北大基金申报工作。

蔡晖副部长介绍本次会议背景

科学研究部刘雨薇老师从 “适应学科代码变化”、“关注分类申请与评审”、“拓宽申请渠道”“加强科研诚信建设”等方面对2022年度自然科学基金项目申报工作进行了动员并对申请注意事项进行了整体介绍。

刘雨薇老师介绍学校整体基金申报工作

城市与环境学院王志恒副院长对全国及我校地球科学部近三年基金申请与资助情况进行专题介绍。他指出，除了面上、青年等常规项目，申请人要特别重视杰青、优青这类高端人才类项目的申报，同时也应更多关注重点项目、重大研究计划、联合基金、国际合作等项目，扎实凝练科学问题，提前组织科研队伍，积极开展申报工作。

王志恒副院长介绍地球科学部基金情况

接下来五位教师分别针对重点项目、国际(地区)合作研究与交流项目、面上项目、青年科学基金项目等不同项目类型分享了申请经验与科研体会。

城市与环境学院陆雅海教授介绍了地球科学部重点项目的申请经验。他从“熟悉的前沿”进行选题、重视科学问题属性选择等方面介绍了重点基金100%获批的成功申报经验。他提出，主动布局、突破前沿等因素是能够顺利获得资助的重要因素。

陆雅海教授做重点项目经验分享

景观规划与设计学院汪芳教授介绍了工程与材料科学部重点项目的申请经验。她非常同意陆雅海教授关于提前做好项目布局的观点，强调提前组建相互信任的申请团队、充分与对方进行沟通，深入探讨学科领域的共通性，将自己团队的优势与对方团队的特点结合起来，并在申请过程中主动寻求不同学科老师的帮助以实现高质量申报。

汪芳教授做重点项目经验分享

环境科学与工程学院温东辉教授介绍了国际(地区)合作研究与交流项目申报经验。她结合自己丰富的申报经历，从选题上紧盯前沿、对接国家战略需求、加强国际合作交流等具体方面给出了详实的建议，并结合多个实践申报案例介绍经验与教训。她强调，申请人一定要与海外合作者建立良好的合作基础，深入凝练科学问题，最大程度在申请书中展示双方的研究特色。

温东辉教授做国际(地区)合作研究与交流项目经验分享

地球与空间科学学院李秋根副教授分享了申请面上项目的心得与体会。他首先结合自己在基金委的工作经验介绍了近几年基金申请的几点变化，分析了政策变动背景下的申报工作策略。并重点针对面上项目的评审原则、科学问题凝练、学科代码选择等方面进行了详细解读。

李秋根副教授做面上项目经验分享

城市与环境学院钟梦莹博士后向大家介绍了青年基金申请经验。她分享了自己在项目构思、申请书撰写、修改、等待的全过程思路对策和心路历程。她建议申请人围绕一个核心科学问题撰写申请书，做到逻辑分明、内容详实，充分展示自己的学术成果。

钟梦莹博士后做青年科学基金项目经验分享

五位分享人介绍后，蔡晖、王志恒、刘永、杨凌春四位特邀嘉宾与现场和线上参会的老师就申报过程中的常见问题进行了有针对性的交流与沟通。

最后，科研部蔡晖副部长对本次会议进行总结。她首先感谢城环学院等四个院系与科研部合作开展环境与地球科学领域基金项目申报经验分享会，并感谢五位项目负责人分享基金申请的心路历程和宝贵经验。她表示，科研部将继续按照基金委改革方案有关要求，加强全校科学基金管理服务工作，进一步密切联系各个院系，促进跨院系交叉、合作工作的组织，推动我校基金工作稳步前进。希望通过本次跨院系联合项目申报经验分享会，充分激发个人申请潜能，增进院系间的合作氛围，提升北大在领域内的整体申报竞争力。

“抓申报促交叉——跨院系基金项目申报经验分享会”简介：为进一步提升我校相关领域基金项目整体申报竞争力，促进不同学科领域间开展学科交叉研究，自2021年起，科研部联合各个院系在自然科学基金申报周期内，在数学与物理、生命与健康、环境与地球、经济与管理等学科领域开展系列跨院系基金项目申报经验分享会。会议主要内容包括全国及我校今年申报资助情势分析、不同项目类型获资助者经验分享、校内外资深专家点评建议等。跨院系申报经验分享会的组织开展，有利于进一步提升我校科研项目管理水平，为老师们开展科研工作提供高质量服务支撑。